August 29th, 2018

Почему в селе низкие показатели в образовании, не смотря на малое количество детей в классах?

Потому что есть другие чисто сельские факторы, которые перекрывают этот один позитивный фактор.

Вот эти сельские факторы:

1) нищее и некультурное население в селе. В селе вы не встретите интеллигента за редким исключением. Все бухают. Закидываются самой дешёвой водкой и пивом с непонятной гордостью. "Я набухался!" говорят эту фразу с такой гордостью, будто в космос слетали. Это конечно не значит, что вышел на улицу и вокруг одни пьяные, нет, ведь алкголь - дорог, а на зарплату или пособие в 12-15 тысяч много не набухаешь. Но по пятницам, по праздникам - алкогольный угар. Я работал в школе, со мной работали коллеги из того же села, что и я. Это три молодые девушки, учителя нач классов и одна русистка - и все бухают. Физрук местный - вроде с виду интеллигентный спокойный седовласый пенсионер, и тот потребляет водку, словно это доказывает, что он русский патриот, а не дебил. Как не зайду в местный магаз за хлебом, они стоят пивко покупают на разлив. Матерятся все, не стесняясь детей и стариков.
Ну быдляки порождают быдляков, и в школе работают они же :)

в первый год моей работы, у меня в выпускном классе было 7 человек: один уже был на учёте в ментовке, так как летом с бандой лазил по дачам воровал, два других были подрастающие гопники, хотели пойти в ментовку, один более менее приличный парень и три девушки, одна из которых была из неблагополучной семьи. ТОлько у двоих человек было желание учиться, им было интересно, они и сдали все экзамены на хорошо, остальные получили "три ставлю, два в уме". Ну и какая разница сколько в классе человек? если люди не хотят учиться, если вся жизнь и примеры со взрослых - их убедили в том, что школа это бесполезное времяпровождение, что образование им не нужно, то будь их 5 человек или 25, тут без разницы.

2) кадры. В моей сельской школе, было несколько профессионалов с высшим профильным образованием. Я вот Историю в Вузе мурыжил 5 лет, не говоря уже за постоянное самообразование (ибо история мне интересна и сейчас). БЫли и другие профессионалы, которые знали и любили свой предмет. Но 80% это были бездари, у которых образование - либо 3-х летний педколледж , где 2 года школьную программу за 10 и 11 класс проходят, либо заочка (а на заочке образования нет в принципе), либо переобучение на дистанционных интернет курсах, что вообще является легаотеым шарлатанством. Заплатил 15 тысяч рублей и через три месяца тебе по интернету диплом учителя высылают, я так себе диплом географа купил. По документам я теперь и историк и географ, историю всю жизнь изучал, географию только в школе.

В городе с кадрами обстоят дела намного лучше. Есть откуда школам брать людей, в городах есть всякие педвузы, колледжи. А сёлам откуда брать? из местного быдла, которые переучиваются в спешном порядке. В сельские школы идут люди, если в городе мест уже нету и то зачастую не хотят, потому что добираться далеко. У нас в школе работает один городской, он на машине ездил. Зарплата около 10 000 рубелй в мес, а он на машине каждый день 50 км делает, выгодно поди. Но он уверял, что у него машина на газе, не так много выходит.

Вобщем у наших сельских учителей-бездарей, что 5 человек в классе, что 25, а толку нет. Они сами предмета своего не знают, объяснить ничего не могут, тем более не знают ОГЭ и ЕГЭ, чему они научат? только халяве. Такие учителя ставят своим ученикам 4 и 5, чтоб быть хорошенькими, а ученики привыкают ни хрена не делать и не напрягаться. ПРиходишь ты такой нормальный учитель в класс, видишь, что все пришли без домашнего задания, ставишь двойки, а тебе потом на педсовете или после уроков администрация начинает мозги сушить о том, какой ты плохой педагог, опять всем мальчикам двойки поставил и приведут 100 административных и прочих причин, почему этого делать нельзя. И ты думаешь ,а оно тебе надо? ссать против ветра? и ставишь тоже всем 4 и 5. И все довольны.

3) отсутствие перспектив. 1-й фактор он был субъективным, а этот фактор объективный. И народ на селе понимает, что он в глубокой заднице и как ни крутись, а дальше своего сарая с навозом не прыгнешь, учись - не учись, всё одно, на работу можно устроиться только водителем или охранником, а бабе - какой нибудь училкой, медсестрой или чиновницей в пенсионный. Я разговаривал постоянно с людьми, ни один ученик не метил в ВУЗ, ПТУ - вот их потолок. А для ПТУ учиться не особо и надо. Теоретически конечно можно в ВУЗ пойти, потом на хорошую работу - но на практике это неподъёмно для родителей столько денег найти. Они не потянут студента. Они кое-как ребёнка дотащили до окончания школы и дальше уже не могут.